自己就是最生动的思政教材，通过有感有形的思政实践教育。

在岁月中刻下了深深的年轮。

当他们用手触摸树皮的纹路，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践。

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用脚测量沙地到绿洲的距离，自己就是最生动的思政教材。

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让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带。

自己就是最生动的思政教材。

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通过有感有形的思政实践教育。

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以绿“锁”黄沙